为更好贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的精神，提高中职与本科“3+4”分段培养项目人才培养质量，12月25日上午，江宁高职校“3+4”项目教学管理团队应邀赴晓庄学院开展学习交流活动。晓庄学院电子工程学院院长张磊，副院长宋永献，江宁高职校副校长刘江华，基础教学部主任邓其军，副主任汤明福、朱有祥参加了活动。

张磊院长首先对江宁高职校一行的到来表示热烈的欢迎。他简要介绍了电子工程学院的5个特色本科专业，历史沿革，师资力量，以及在产教融合，学术研究，师生竞赛，升学就业等方面所取得的成绩。

他表示，两校地缘相近，专业相似，管理相通，对携手做好“3+4”项目具有独特的优势。目前已转段的两届“3+4”项目学生表现出动手能力好，创新能力强，思维活跃的特点。学院将在师资配备，学科竞赛和学业辅导方面对“3+4”的学生加大投入。

江宁高职校副校长刘江华指出，“3+4”中职与本科分段培养项目作为现代职教体系的一部分，是我校的龙头项目，越来越受到家长的青睐和考生的认可，生源质量履创新高。我校十分重视“3+4”项目人才的培养，选配优秀班主任管理团队和教师，确保学生在中职阶段学有所获、学有所成，为进入本科价段的学习打下良好的基础。 

在亲切有好多氛围中，双方一致同意加强育人中的过程管理。对学业转段中呈现的问题，两校将坚持问题导向，系统思维，加强制度顶层设计，推动育人高质量发展。双方教师将在协调学业考核和共享共建教学资源方面加强沟通。

“强化基础课的地位，细化专业课程的设置，优化专业技能的安排……”邓其军主任笔记本上一条条记录，展示着本次交流会的丰硕成果。

座谈会前，副院长宋永献还带领江宁高职校一行在工科楼北楼参观了电子工程学院物理实训室，智能装备研究中心和校企合作示范实验中心等。

此次交流会进一步打通了两校在“3+4”人才培养过程中的信息“堵点”，在落实转段考核方案、优化课程设置等方面，双方将同频共振、同向同行，共同书写好“全员育人、全程育人和全方位育人”的大文章。

参加交流会的还有两校“3+4”项目班主任，部分科任老师和管理人员。（图文：宋建飞，初审：邓其军，编校：郑兴武，复审：郑兴武，终审：马富平）